Apprendre des interactions de soin

Résumé: Ce numéro thématique ( Sous la direction de Joris Thievenaz et Dominique Broussal ) propose d’étudier les échanges en milieux de soin comme des situations sources d’apprentissage et d’expérience pour ceux qui les vivent et les co-produisent : les patients et les soignants.

Réaction: Comment utiliser ce point de vue et ces recherches dans la mise au point d’écoSoin?

Source: https://journals.openedition.org/dse/2108

Phrases Clef: Les dossiers des sciences de l’éducation est une revue thématique d’ampleur internationale qui vise à favoriser la circulation des savoirs dans la communauté scientifique des sciences de l’éducation et de la formation
Quatre types d’axes de recherche sont abordés :

• La compréhension de la nature des apprentissages qui surviennent durant les interactions de soins …

• L’étude des conditions et des configurations situationnelles qui rendent possibles ou au contraire inhibent ces processus ;

• La présentation des dispositifs méthodologiques … opérationnalisés dans une démarche orientée formation ;

• L’analyse des enjeux pédagogiques et didactiques qui se dégagent de l’étude de ces apprentissages, … l’élaboration des dispositifs d’accompagnement, de formation, de recherche-intervention.

Bibliographie Complémentaire:
les dossiers des sciences de l’éducation https://journals.openedition.org/dse/2108

Vincent Leroux

médecin de Santé Publique, President de l'institut de Santé Urbaine

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